熬過(guò)無(wú)人問津的日子,才配擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方

熬過(guò)無(wú)人問津的日子,才配擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方(曼巴精神)

終于有一次
愛你的人都來(lái)了
但你
卻沒有出現(xiàn)

昨天下午在看看??票萭igi追思會(huì)#
整個(gè)追思會(huì)下來(lái)給人的感覺就是,哭著哭著就笑了,笑著笑著又哭了。

喬丹演講說(shuō):“科比是非常親密的朋友……當(dāng)他去世了,我的一部分也隨他去了?!?/p>

看了不下五遍,他們是良師益友,科比對(duì)喬丹的模仿與沖擊,喬丹對(duì)科比的指導(dǎo)與照顧,兩個(gè)人無(wú)形中既是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也影響著彼此的人生。斯人已逝,但曼巴精神永不熄,傳奇永不落幕,難說(shuō)再見。

沒人知道,我們生命還剩下多少時(shí)間,這就是我們?yōu)槭裁匆钤诋?dāng)下,享受當(dāng)下,我們要更多的和我們的家人朋友,所愛的人在一起,活在當(dāng)下,享受我們能聯(lián)系的每一個(gè)所處的時(shí)光。
#在家?guī)薮笞鲬?zhàn)##和孩子一起宅在家的樂趣#


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🔺投球游戲
居家課堂系列~體能訓(xùn)練
投籃練習(xí) 逐步增大難度
目標(biāo):成為灌籃高手

一天一個(gè)小項(xiàng)目:盲人方陣

項(xiàng)目介紹:

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),所有人蒙上雙眼,最好相互間把手牽在一起,圍圈 行走,最后來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地。用一捆繩子,共同合作,使之成為最大一個(gè)正方形。

培訓(xùn)效果:

A.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)。

B.理解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人及其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。

C.培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式

D.使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性

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